Типологизация переводов по типу переводческой сегментации

Рассмотрим исходный вариант и перевод следующего отрывка: The judgement represents a victory for Australia,which brought the case against Japan, and the conservationistsand researchers who have for years maintained thatthis whaling program was merely a commercial hunt given aveneer of legality through science. – РешениеГаагскогосудасимволизируетпобедуАвстралии, подавшейранееискпротивЯпонии. Вместе с Австралией победупразднуют экологи и другие ученые, годами пытавшиесядоказать, что японская программа по изучению популяции китов – это не что иное, как китобойный промысел,замаскированный под научные исследования. Составимряд логических цепочек к выделенной единице перевода:видимость законности через науку – скрыть незаконностьс помощью науки – замаскировать незаконные действияпод науку. Данный пример демонстрирует тип связи конъюнкции, характеризующийся приемом логической синонимии при подборе эквивалента.Следующий пример иллюстрирует тип связи бинарной конъюнкции, характеризующийся вторичной синонимией: Celebratethischangeofseasonwithoutspendingtoomuchtimeandmoneybyfollowingthese 3 easydecoratingideas… – Предлагаем вашему вниманию три простых совета, которые помогут отразить смену сезонов в интерьеребез лишних временных и денежных затрат. Построим логическую цепочку: Celebratethischangeofseason → (основные значения) праздновать, отмечать, торжествовать,прославлять, воспевать, превозносить, веселиться, ликовать, совершить, прославить, оценить по достоинству, относиться с уважением → совершать смену сезонов (лексическое несоответствие) → (подбор синонима к лексеме«совершать») выполнять, исполнять, осуществлять, предпринимать, проделывать, свершать; делать, производить→ воспроизводить → изображать → (вторичный подборсинонимов) делать вид, представлять, являться, показывать вид, выражать, отображать, описывать, отражать, передавать, воссоздавать, обнаруживать, демонстрировать,проявлять, обозначать, определять → отражать смену сезонов.В процессе изучения переводческого материалатакже был выявлен тип когнитивной связи дизъюнкции.Рассмотримпример: Althoughsummerisstillhere, soonerratherthanlatertheautumnwillarrive, thesummertouristswillflyoff, thetemperaturedropsintheeveningandschoolchildrenagainbecomeawelcomingsight. – Ихотялетоещевсамомразгаре, осеньвсе-такинаступит, туристыразъедутся, вечерастанутпрохладнее, истайкишкольниковсновабудутрадоватьвзор. Построим логическую цепочку: become a welcoming sight → (буквальный перевод)стать приветственным зрелищем (по аналогии с:welcoming speech – приветственная речь) → (перевод через глагол to welcome) приветствовать, радушно встречать, радостно принимать + (перевод лексемы sight) зрение, вид, взгляд, зрелище, видение, образ → статьрадостным зрелищем → радовать видом → радовать взор.Данный тип связи характеризуюется построением ментальных операций по принципу аналогии.2.1 Единица перевода как основа типологии перевода по типам сегментацииРанее было отмечено, что в текстах оригинала и перевода фиксируется лишь часть существенных для фрейма компонентов. И эта часть не приобретает имманентность, так как за текстовой ситуацией всегда естьскрытый культурно-когнитивный фон и его онтологические импликации. Связи отражают логикувзаимодействия семантико-смысловых компонентов пропозиции и пресуппозиции в русле коммуникативного намерения всего текстового содержания, которое и определяет направление вывода. Каждое конкретное употребление предложения удовлетворяет некоторым или всем пресуппозициональным условиям, конкретизируя некоторые или все неизбыточные выборы.Вывод может идти в направлении причина – следствие. В этом случае один из коррелятов ПНявляется стимулом, другой – реакцией.Экспликацию в данном случае получают не семантико-смысловые компоненты поверхностной структуры, а «реакции» на них на уровне пропозиционального значения.Рассмотримследующийпример:1. There was plenty of champaign.Шампанское лилось рекой.В рассматриваемой паре стимулом является коррелят в тексте ИЯ, а реакцией – коррелят текста ПЯ. Их совокупность представляет ситуацию в развитии, меняется ракурс пропозиции, чтоведет за собой перекомпановку элементов в пропозитивной структуре высказывания текста перевода.Пропозиция «много шампанского» является общим суждением для обоих предложений и вкорреляте текста ИЯ – исходным. Развитие смыслового вывода идет в направлении исходноесуждение – процесс, сопутствующий исходному суждению:«было много шампанского, поэтомуоно лилось рекой». Часть до запятой выражена коррелятом текста ИЯ, часть после запятой –коррелятом текста ПЯ. Общая пропозициональная установка – суждение представлена тольков одном члене пары и выражена экзистенциональным глаголом tobe. Она заменяется пресуппозиционной установкой, формирующей условия истинности для данной пропозиции: то, чтошампанское лилось рекой, – истинно в том случае, если шампанского много. При этом наблюдаются сдвиги в референтных структурах, вводится новый элемент – «река» в несвободном сочетании «литься рекой». Введение данного сочетания меняет и оценочную рамку высказывания:шампанского было не просто много, а очень много. Происходит не только констатация факта,а его оценка с помощью идиоматического оборота. В этой же паре наблюдается несовпадениепрагматической рамки. Анализ факторов ситуации переводчиком указывает на то, что в переводеимплицитно реализуется информация и о поведении участников и атмосфере на вечеринке – онивеселились. Шампанского было много – нейтральная информация, из которой возможны следующие импликации: шампанского было много, а) но никто его не пил; б) все пили много шампанского и веселились. В тексте перевода реализован второй вывод.Смысловой вывод может идти по пути уточнения пропозиции. Конкретизация в коррелятахможет идти по пути от общего к частному, как, например в следующих примерах:2. Ineedsomething.Хочется чего-нибудь крепкого.3. Toogreen.Слишком свежая, не загорится.В этом случае пропозиция текста оригинала переходит в одну из пресуппозиций текста перевода. Фрейм «слишком свежая трава» предполагает следующие смысловые выводы: а) осторожно, зазеленишь одежду; б) только что выросла; в) жалко, не мни; г) только что прошли дожди;д) не загорится. Ситуация, где охотники выслеживают льва, один из них предлагает поджечьтраву, чтобы лев вышел из укрытия, предполагает выбор в пользу пресуппозиции «не загорится». Переводчик вычленяет черты, релевантные для данной ситуации, так как знает не толькохарактеристики социальных контекстов, фреймы и их компоненты, но и анализирует действия,совершающиеся в их рамках.В следующем примере происходит вербализация одной из эмпирических пресуппозиций, «которые представляют собой отношения, базирующиеся на эмпирическом знании о возможном соположении вещей и разумных практических действиях человека».Gabriel shot the lock to. – Габриэльповернулключвзамке.Как мы видим из примеров, сопоставление фреймов-ситуаций в текстах оригинала и перевода может оказаться очень продуктивным для понимания текста оригинала. Тексты оригинала иперевода обнаруживают специфичность фреймовых структур, анализ фрейма как единицы перевода помогают понять логику языков оригинала и перевода, обусловленную их принадлежностью к определенным культурам, что значительно облегчает предпереводческий анализ текста и,следовательно, перевод.ЗаключениеПо итогам проведенной работы можно сделать следующие выводы: Одним из существенных детерминантов переводческой деятельности является жанр переводимого текста – его особенности в плане содержания и средств языкового выражения. Эти факторы, влияющие на перевод, являются предметом специальных теорий перевода: военного, техническо-отраслевого, юридического, медицинского, перевода дипломатических и торгово-коммерческих текстов, публицистических и литературно-художественных и др.Исходя из переводческой сегментации выделяют следующие виды перевода: поморфемный перевод - перевод, выполняемый на уровне отдельных морфем без учета их структурных связей;пословный перевод — перевод, выполняемый на уровне отдельных слов без учета смысловых, синтаксических и стилистических связей между словами;пофразовый перевод — перевод, выполняемый на уровне отдельных предложений или фраз, переводимых последовательно одно за другим;абзацно-фразовый перевод - перевод, осуществляемый на уровне отдельных предложений или абзацев, переводимых последовательно одно за другим;цельнотекстный перевод - перевод целого текста, без выделения в качестве отдельных единиц перевода отдельных слов, предложений или абзацев.Список использованной литературыБархударов Л.С. Язык и перевод. Вопросы общей и частной теории перевода. — М.: Международные отношения, 1975. — 239 c. [Barxudarov L.S. Yazyk I perevod. Voprosu obshhej i chastnoj teorii peevoda. — M.: Mezhdunarodnue otnosheniya, 1975. — 239 p.]Валеева Н. Г. От оригинала к тексту перевода / Н. Г. Валеева // Вестник РУДН, серия Вопросы образования: языки и специальность, 2014, № 3. – С. 97 – 103Гарбовский Н. К. Теория перевода / Н. К. Гарбовский. – М. : Изд-во Моск. ун-та, 2004. – 544 с.Дейк, Т. ванн Язык. Познание. Коммуникация / Т. Дейк. – М. : Прогресс, 1989. – 312 с.Комиссаров В.Н. Современное переводоведение. – М.: ЭТС, 2001.Комиссаров, В. Н. Слово о переводе (очерки лингвистических учений) / В. Н. Комиссаров. – М. : Международные отношения, 1973. – 215 с.Латышев Л. К. Переводоведение: аспекты и перспективы их развития / Л. К. Латышев // Электронный журнал «Вестник МГОУ» / www.evestnik-mgou.ru. – 2013. – №1. – С. 5-26Масленникова Е. Фреймовое представление семантики текста [Электронный ресурс] / Е. Масленникова // Лингвистический вестник. – Вып. 2. – Ижевск, 2009 : УМО “Sancta Lingua”, 2008. – URL: ttp://libelli.esmasoft.com/sonnet66/Russian/maslennikova/frame.html –С. 114–24.Миньяр-Белоручев Р. К. Общая теория перевода и устный перевод / Р. К. Миньяр-Белоручев. – М. : Воениздат, 1980. – 237 с.Мордовская, Е. В. Особенности перевода когнитивных пространств структуре знаний говорящего [Электронный ресурс] : автореф. дис. … канд. филол. наук / Е. В. Мордовская. –Челябинск, 2006. –URL: http://www.dissercat.com/content/osobennosti-perevoda-kognitivnykhrostranstvv- strukture-znanii-govoryashchego.Никонова, Ж. В. Фреймовый анализ речевых актов (на материале современного немецкого языка) [Электронный ресурс] : автореф. дис. … д-ра филол. наук / Ж. В. Никонова. –Нижний Новгород, 2009. –URL: http://www.dissers.ru/avtoreferati-dissertatsii-filologiya/a410.php.Огнева, Е. А. Когнитивно-сопоставительное моделирование концептосферы художественного текста (на материале перевода русской прозы на французский и русский языки) [Электронный ресурс] : автореф. дис. … д-ра филол. наук / Е. А. Огнева. –Белгород, 2009. –URL: http:// dissers.ru/avtoreferati-dissertatsii-filologiya/a428.php.Попова, З. Д. Когнитивная лингвистика / З. Д. Попова, И. А. Стернин. – М. : АСТ: Восток-Запад, 2007 – 134.(6) с. (Лингвистика и межкультурная коммуникация.)Рахматуллина Д. Р. О единице перевода / Д. Р. Рахматуллина // Материала декабрьских научных чтений. – Оренбург, 2014. – С. 39 – 43Ревзин, И. И. Основы общего и машинного перевода / И. И. Ревзин, В. Ю. Розенцвейг. – М. : Высшая школа, 1964. – 243 с.Сдобников, В. В. Теория перевода / В. В. Сдобников, О. В. Петрова. – М. : АСТ Восток-Запад, 2006. – 340 с.Семенов, А. Л. Основы общей теории перевода и переводческой деятельности / А. Л. Семенов. – М. : Издательский центр «Академия». 2008. – 160 с.Филмор, Ч. Основные проблемы лексической семантики / Ч. Филмор // Новое в зарубежной лингвистике. – Вып. 12. – М. : Радуга, 1983. – C. 74–122.Хайруллин, В. И. Перевод и фреймы / В. И. Хайруллин. – М. : Книжный дом «ЛИБРОКОМ», 2010. – 144 с.Чернов Г. В. Основы синхронного перевода / Г. В. Чернов. – М. : Высшая школа, 2004. – 258 с.Чистова Е. В. Модулирующий метод в когнитивном переводоведении / Е. В. Чистова // Евразийский Союз Ученых (ЕСУ) # 5 (14), 2015. – С. 162 – 164 Швейцер А.Д. Теория перевода: статус, проблемы, аспекты. – М.: Наука, 1988.Языковая номинация (виды наименований) – М. : Наука, 2005. – 359 с.Список источников примеровBantekas I., Nash S. Mutual legal assistance // International Criminal Law. Chapter 9. – Cavendish Publishing Limited: London, 2010. – Рp. 231–234.Cressey D. Hunt for Whales by Japan Must Stop, Court Rules // Scientific American Journal. 31.03.2014. – [Электронныйресурс]. URL: http://www. scientificamerican.com/article/hunt-for-whales-byjapanmust-stop-court-rules.Hemingway, E. The Short Happy Life of Francis Macomber. P. 302–72 в // Американская новелла XX в., сост. Г. В. Лапина –На английском языке с параллельным переводом / E. Hemingway. –М. : Радуга, 1989.Joyce, J. The Dubliners. P. 39–19 // James Joyce “Dubliners”, “A Portrait of the Artist as a Young Man” / J. Joyce. –M. : Progress Publishers, 1982.Джеймс Джойс Дублинцы. Сборник рассказов / Джеймс Джойс Дублинцы. –М. : Изд-во «Иностранная литература», 1982.Хемингуэй, Э. Неведомое счастье Франсиса Макомбера. С. 303–73 в // Американская новелла XX в., сост. Г. В. Лапина –На английском языке с параллельным переводом / Э. Хемингуэй. –М. : Радуга, 1989.