Влияние античной культуры на современную гуманистическую парадигму образования и науки. Принцип диалогичности обучения понимании Сократа

Заказать уникальный доклад
Тип работы: Доклад
Предмет: Педагогика
  • 5 5 страниц
  • 4 + 4 источника
  • Добавлена 19.06.2020
299 руб.
  • Содержание
  • Часть работы
  • Список литературы
  • Вопросы/Ответы
-
Фрагмент для ознакомления

Природные способности человека Сократ связывал с правом на образование: «Могучие духом... если получат образование... становятся отличными... полезными деятелями. Оставшись без образования.. они бывают очень дурными, вредными людьми».Сейчас метод Сократа также используется в педагогике. Сократический метод — это способ ведения диалога, в ходе которого один собеседник задает вопросы, а другой отвечает на них. Цель задающего вопросы — сделать так, чтобы собеседник усомнился в своих знаниях, но с помощью уточняющих вопросов нашел правильный ответ.Сократический диалог представляет собой беседу между учителем и учениками. Роль учителя — задавать вопросы и направлять ход беседы. Ученики рассуждают и отвечают на вопросы. На современном этапе диалог состоит из пяти этапов:1. Учитель задает ученику вопрос.2. Ученик высказывает свою идею — гипотезу.3. Учитель ставит гипотезу под сомнение, приводит контрпримеры и задает дополнительные вопросы. Ученик отвечает на вопросы и ищет доказательства подтверждения или опровержения своей теории.4. Ученик принимает или отклоняет теорию.5. Участники беседы обсуждают итоги.Такой метод обучения прекрасно развивает мышление, учит детей правильно и логично излагать свои мысли, соответственно, совершенствуются коммуникативные навыки.Таким образом, в античности зародились многие важнейшие принципы гуманистической педагогики, которые востребованы и сейчас, а именно, речь идет о личностном подходе, всестороннем развитии личности, необходимости эстетического и нравственного воспитания человека, раскрытия его способностей. Кроме того, античные философы (в частности, речь идет о Сократе) разработали педагогические методы, которые активизируют мыслительные процессы, они позволяют учителю поставить проблему и подвести учеников к ее решению. При использовании такого метода обучения значительно повышается качество усвоения новых знаний.Список литературыДжуринский А.Н. История зарубежной педагогики. – М., 1998./Электронный ресурс// http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Pedagog/Djurin/index.phpЛадынин И.А., Новиков С.В., Никитин В.О. История древнего мира: Восток, Греция, Рим. – М.: Слово, 2005Николаева Е.И. История педагогики и образования.// https://aldebaran.ru/author/yunackevich_petr/kniga_istoriya_pedagogiki_i_obrazovaniya_ucheb/read/pagenum-2/Платон. Законы. http://www.gumer.info/

Список литературы

1. Джуринский А.Н. История зарубежной педагогики. – М., 1998./Электронный ресурс// http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Pedagog/Djurin/index.php
2. Ладынин И.А., Новиков С.В., Никитин В.О. История древнего мира: Восток, Греция, Рим. – М.: Слово, 2005
3. Николаева Е.И. История педагогики и образования.// https://aldebaran.ru/author/yunackevich_petr/kniga_istoriya_pedagogiki_i_obrazovaniya_ucheb/read/pagenum-2/
4. Платон. Законы. http://www.gumer.info/

Вопрос-ответ:

Какое влияние античной культуры оказывает на современную гуманистическую парадигму образования и науки?

Античная культура имеет огромное влияние на современную гуманистическую парадигму образования и науки. Она внесла вклад в развитие философии, этики и логики, которые являются основными принципами современной науки и образования. Античные идеи о диалогическом обучении и понимании мира стали частью современной педагогики и методики преподавания.

Какой принцип обучения пониманию применял Сократ?

Сократ применял принцип диалогичности обучения пониманию. Он верил, что лучший способ достичь понимания и истины - это через диалог и обсуждение. Он задавал вопросы и стимулировал учеников к размышлению и самостоятельному поиску ответа, вместо того чтобы давать им готовые ответы.

Какие способности человека Сократ связывал с правом на образование?

Сократ связывал природные способности человека с правом на образование. Он считал, что каждый человек обладает потенциалом для разумного и нравственного развития, и что образование должно помочь ему реализовать этот потенциал. Сократ верил, что образование должно быть доступно для всех, независимо от их социального статуса или богатства.

Какое влияние оказывает получение образования на развитие человека?

Получение образования имеет огромное влияние на развитие человека. Сократ считал, что те, кто получает образование, становятся могучими духом и способными полезными деятелями. Образование помогает развить интеллект, критическое мышление, этику и моральные ценности, что позволяет человеку стать активным и ответственным гражданином общества.

Как используется сократический метод в современной педагогике?

Сократический метод все еще широко используется в современной педагогике. Этот метод включает в себя проведение диалогов и обсуждений, где учитель стимулирует учеников к активному участию и самостоятельному поиску знаний. Сократический метод помогает развить критическое мышление, способность анализировать информацию и принимать обоснованные решения.

Какое влияние оказывает античная культура на современную гуманистическую парадигму образования и науки?

Античная культура оказывает значительное влияние на современную гуманистическую парадигму образования и науки. Она внесла важные принципы и ценности, такие как диалогичность, понимание, развитие природных способностей человека. Эти принципы используются в современной педагогике и науке для формирования разносторонне развитой личности и активного участия в обществе.

Как сократический метод используется в педагогике?

Сократический метод используется в педагогике для ведения диалога и развития критического мышления учащихся. Он основан на вопросно-ответном формате общения, где учитель задает вопросы, а ученики размышляют и находят ответы самостоятельно. Этот метод позволяет активизировать мыслительную деятельность учащихся и развивать их способность анализировать информацию и выражать свои мысли.

Какой взгляд на природные способности человека имел Сократ?

Сократ связывал природные способности человека с правом на образование. Он считал, что каждый человек обладает уникальными способностями, которые могут проявиться и развиться только через образование. По мнению Сократа, образование помогает раскрыть потенциал личности и стать полезным и активным членом общества.

Какую связь Сократ видел между образованием и формированием личности?

Сократ был убежден, что люди, обладающие образованием, становятся могучими духом и отличными, полезными деятелями. Он считал, что образование не только раскрывает природные способности человека, но и формирует его характер и ценности. Без образования люди могут стать очень дурными и вредными индивидуумами.

Какова роль диалогичности в обучении по методу Сократа?

Диалогичность играет важнейшую роль в обучении по методу Сократа. Она позволяет учащимся активно участвовать в процессе обучения, выслушивать и выражать свои точки зрения, аргументированно отстаивать свои мысли. Диалог является средством взаимодействия между учителем и учениками, а их обмен мнениями способствует развитию мышления и формированию критического мышления.

Какое влияние античной культуры оказывает на современную гуманистическую парадигму образования и науки?

Античная культура имеет значительное влияние на современную гуманистическую парадигму образования и науки. Она стала основой для развития многих принципов и идей, которые лежат в основе образовательных и научных концепций сегодня. Одной из ключевых идей, перенесенных из античности, является принцип диалогичности обучения, который берет свое начало у Сократа.